"Lo prescripto, lo oculto, lo real"

¿Que es el Curriculum? ¿Que clase de cosa es para que podamos tener teorías acerca de el? Los teóricos del Curriculum suelen contestar preguntas como estas mediante una definición polisemica del mismo.

Para  profundizar los conocimientos abordados anteriormente, los invito a visualizar el siguiente video: "Lo prescripto, lo real, lo oculto".

Actividades:

1)   A partir de la siguiente frase:  "¿Que tan Real es el Curriculum Formal?", confeccionar un listado  de factores/ aspectos que influyen y condicionan la aplicación del  Curriculum Formal.

2)   En función del visionado del vídeo y de sus experiencias, explicitar  de que manera  influyen las matrices de aprendizaje del docente en el desempeño en el aula y como repercute en el proceso de aprendizaje de los estudiantes? 

3)  Redactar en no mas de 10 renglones una vivencia escolar/ académica propia. A partir de la misma identifica que situaciones fueron formativas desde lo implícito para tu posicionamiento  como estudiante y  como futuro docente.